Семинар по теме «Диагностический инструментарий педагога-психолога образовательной организации»

20 февраля 2017 года прошел семинар по теме «Диагностический инструментарий педагога-психолога ОО» для педагогов-психологов образовательных организаций Окуловского муниципального района. Педагог-психолог филиала №4 ГОБУ НОЦППМС Антонова О.В. познакомила с методиками исследования познавательной деятельности и ее отдельных компонентов детей от 3 до … Читать далее

Мастер-класс детско-родительской группы «Школа понимания»

21 февраля 2017г. специалистом отдела сопровождения детей, попавших в сложную жизненную ситуацию, проведён творческий мастер-класс, в котором приняли участие дети и их родители. На втором занятии участники детско-родительской группы «Школа понимания» доделали сувенир в технике папье-маше «Принц на лошадке». Сегодня … Читать далее

Методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов Валдайского района

16 февраля 2017 года на базе МАДОУ Детский сад №8 г. Валдай  состоялось заседание методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов Валдайского района. На заседании МО продолжилось обсуждение  темы года «Профилактика нарушений письменной речи».  Специалисты рассмотрели следующие вопросы: развитие пространственно-временных представлений на … Читать далее

Семинар «Система работы с детьми с ОВЗ в рамках внедрения ФГОС НОО ОВЗ»

13.02.2017 года на базе МАОУ «Марёвская средняя школа» педагог-психолог Данилова Н.М. и учитель-дефектолог Никифорова Л.А провели семинар для учителей 5-9 классов по теме «Система работы с детьми с ОВЗ в рамках внедрения ФГОС НОО ОВЗ». Обсуждены проблемы планирования работы по … Читать далее

О проведении методического объединения педагогов-психологов Великого Новгорода и Новгородского муниципального района.

16 февраля 2017 года на базе ГОБУ НОЦППМС прошло методическое объединение педагогов-психологов Великого Новгорода и Новгородского муниципального района по теме «Психологическое сопровождение ребенка с ОВЗ». В ходе работы были рассмотрены вопросы, касающиеся нормативных основ работы педагога-психолога, еще раз уточнены представления … Читать далее

1 2 3 4 5 6