Участие в семинаре «Социальная психология: методы и техники групповой работы психолога с трудными подростками, деструктивное поведение личности и группы».

С 05 по 09 октября 2015 года педагоги-психологи ГОБОУ НОЦПМСС проходили обучение на семинаре «Социальная психология: методы и техники групповой работы психолога с трудными подростками, деструктивное поведение личности и группы». Обучение проводили преподаватели федерального бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Пермский … Читать далее

Семинар «Организация работы по недопущению пропусков занятий по неуважительным причинам обучающимися образовательных организаций»

15.10.2015 в департаменте образования и молодёжной политики Новгородской области состоялся семинар для специалистов органов управления образованием муниципальных районов, городского округа, государственных образовательных организаций по недопущению пропусков занятий по неуважительным причинам обучающимися образовательных организаций. Специалист ГОБОУ НОЦПМСС выступил на семинаре по … Читать далее

Занятия по программе «Умные движения»

С 20.10.2015г педагогом-психологом ГОБОУ НОЦПМСС Ивановой М.Г. открывается группа «Умные движения» для обучающихся 1 классов. Основной целью программы является развитие произвольной регуляции психической деятельности детей. Предлагаемая программа позволит детям научиться контролировать свою двигательную активность, управлять своим поведением, эмоциональным состоянием, планировать … Читать далее

Начало работы групп для родителей

В октябре началась работа группы учащихся 2-3 класса по программе «Хочу хорошо учиться». Одновременно с группой учащихся начала работу группа родителей по программе «Основы детской психологии и педагогики для родителей (законных представителей)». Цели Программы: формирование у родителей компетенций в области … Читать далее

Группа «Мастер общения»

Подростковый возраст – период, когда потребность в общении со сверстниками становится ведущей благодаря той роли, которую она начинает играть во внутренней жизни подростка. Взаимодействуя со сверстниками, подросток получает возможность расширить представление о себе, сравнивая себя с другими и осознавая своё … Читать далее

1 291 292 293 294 295